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回首过去,展望未来——姜文燕

发布时间:2017-05-19 14:12:56           责任编辑:镇江枫叶           点击次数:3257

     花的事业是甜蜜的,果实的事业是珍贵的。教师的事业虽不是轰轰烈烈的,但是是一直润物细无声般的滋润着每一个心灵。很幸运,大学毕业后我就顺利进入镇江枫叶任职,从我踏进校园的那一步起,我便暗下决心,一定要在这个大舞台上不断的展现自己。回顾自己走过的教学之路,欢乐与辛酸同行,收获与遗憾同在。

一、初为人师

回想在枫叶的第一年时光,我担任三年级的班主任并且任教数学。刚开始教学时,作为数学老师,缺乏教学经验的我总是精心准备教案,努力的上好每一节课,在培养孩子的学习兴趣和提高教学成绩上,可谓挖苦心思。看着我的学生在学习上有一些进步时,我总是比他们还感到开心。

枫叶是寄宿制学校,班上大部分孩子都是住校生,他们都是第一次离开爸爸妈妈的身边,作为班主任的我当然要细心照顾。那时候我每一天的生活学习都跟学生在一起,给他们打汤、盛饭,督促他们洗澡睡觉。洗澡的时候孩子们竟然在我的面前把衣服脱的精光,我觉得很不好意思,但他们却完全没有这种感觉,就像在家里一样。我走进了孩子,孩子们信任我。

作为枫叶的老师,我要做到的不是让学生怕我,而是让学生相信我。只有当孩子们把我当成家人的时候才会在我的面前脱得精光,才会跟我撒娇,才会和我分享他们的小心情......


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    二、我的班级我做主

    枫叶的教师团队中人才辈出,有很多优秀的青年教师,她们身上充满着热情和朝气。在这些优秀的教师身上,有太多太多值得我去学习。

五年级上学期,我们班因为班级人数增加还有伴随着孩子年龄的提高,他们积极性越来越难调动,我很是头疼......后来我想起王老师管理高年级孩子的方法,在班级发放班级币。回答问题棒有班级币的奖励,作业写得好有班级币的奖励,获得表扬有班级币的奖励,作品被贴在展板上也会有班级币奖励,甚至担任班委组长这些工作都有班级币作为“工资”。做的好的还有额外的“奖金”,做的不好的要“扣工资”。当然,很多人就问我班级币最后能有什么用呢?我就想什么是孩子们最感兴趣的事,他们在乎什么?他们想要什么?他们想要可以自由选同桌,他们想要可以偶尔轻松一下免做作业一次,他们想要免打扫卫生一次......这些都是他们的一点小小心愿,既然是在可以达成的范围之内的,我们就尽量满足孩子,让孩子们通过自己的努力去获得一些小权利。孩子们都是很容易满足的,他们为此感到快乐。他们对班级币表示出浓厚的兴趣。我再也不愁不能调动起他们的积极性了。

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     三、学无止境

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最后,我十分感谢枫叶为我们年轻教师提供成长的平台。学校每周组织的现场评课活动,不仅让我静心地聆听同事们的课堂,也让我在评课的同时反思自己的课堂,促使自己努力进步。再比如,学校领导让我去天津泰达枫叶国际学校学习,观摩他们的课堂教学,学习枫叶有经验教师的班级管理和课堂教学。在这些活动中,我也看到了自己和其他优秀教师之间的差距。为此,我非常坚定,要更加努力,继续加快自己的成长。

学海无涯,艺无止境。自己的教育生活就是一种学术行为,自己的一言一行都应不断反思。这应该成为自己需要时时温习的功课。

     教育无小事,简单不等于容易,只有花大力气做好小事情,把小事做细,才能收到事半功倍的效果。让每一个细节努力为学生营造学习的幸福感,这是我们每一个枫叶人的奋斗目标!