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育人笔记-用心关爱学生,用爱诠释教育

发布时间:2020-11-02 10:33:08           责任编辑:镇江枫叶           点击次数:1346


从教以来,在讲台上不断地演绎着自己的教育教学故事,大部分的情景都已随着时间的流逝而渐渐淡忘了,可那一件事却历历在目,至今感悟颇深。

一早出门,阴沉的天气甚是使人压抑,紧走慢跑总算到了学校。第一节课铃声响起,桌子上已如往常堆放了作业,来不及为自己倒杯茶,便在桌前坐下,习惯地拿起笔,紧张忙碌的一天就这样开始:一本本作业翻开又合上,于是作业由左边慢慢地移到右边。

“因为时间晚了,作业没做完—某某家长。”一行铅笔字映人我的眼帘,我拿起作业又仔细看了看,在这行字的下面有写过其它的字而被擦掉的痕迹。“心情不好……没做完作业……”几个模糊的铅笔字印已然印在了作业本上。

“怎么又心情不好?心情不好就不做作业?”我心里不满意的情绪顿然而生。便把这本作业放在另一边。

第二节课已下课,我走进教室,对同学们宣布:今天进行语文练习。

“请L同学到讲台前。”话音刚落,一个红着脸,牙齿紧咬着下唇,表情不太自然的小姑娘站在了我的面前。

“作业又没做完,怎么能心情不好就不做作业呢?”我边打开作业放在她的面前,边生气地批评着她。

L同学脸涨得通红:‘我……”话还没出口,上课铃响起。

“回到位置吧,中午吃完饭后到我这来。”我生硬地扔给了她这句话。

午饭后,阴沉的天空稀稀拉拉地下起了小雨。一个小黑影停在我的办公桌旁,我抬起头,L同学已站在我面前,牙齿紧咬着下唇,双手摆弄着自己的衣带,一副想说又不敢说的样子。我把她拉到自己的跟前,再次打开了她的作业。

“为什么心情不好?”我放低声音温和地问,她欲言又止。

“是因为没人跟你玩……”

“不是这样的……”没等我说完,她迫不及待地大声说道。

“是妈妈写错了,我让她擦的。”她停了停,嘟起了小嘴,手不停地摆弄着自己的衣带,头低了下去,用低低的声音继续说道:“我是因为看寓言故事看晚了,所以没做完作业。”听到这里,我明白了一切,用手摸了摸她的头说:“孩子,喜欢看书是一件很好的事,老师支持你多看书,但是不能因为看书而不写作业呀,写作业和看书一样的重要。只要你把看书和写作业的时间合理分配一下就可以了。”我刚说完,她就笑了笑:“哦,我明白了,老师。”看着孩子灿烂的笑容,我的心里漾起了一圈幸福。

“可是,我……”L同学忽然吞吞吐吐起来,又习惯性地嘟起了她的小嘴,脸再一次地红了。      

“孩子,大声说,好吗?”我用更温和的语气说。

“老师,我今天做练习中的作文写得不好。”

“为什么?”我满脸疑惑。

“我昨天没做完作业,就不是一个好孩子,我不想在老师眼里是个坏孩子,所以今天写作文时我老在想这个。”顿时,我心里沉甸甸的,一种负罪感包围了我。没想到我的一句话竟给孩子带来了这么大的负担,我轻轻地拉过孩子的手,用温柔的眼光注视着她:“孩子,没完成作业不等于是坏孩子,你在老师心中永远是个好孩子,况且你是因为看书才没写完作业,只要你以后合理安排好看书和写作业就可以了……”孩子似懂非懂地点了点头,又露出了笑脸。

看着孩子离去的身影,我没有往常教育孩子成功的轻松感,天空没有放晴的迹象,仍在下着小雨。我走到窗前,看着被雨水打湿的地面,心也湿湿的、沉沉的。孩子,其实我没懂你的心!

从这个事例中我深深地知道:每一个孩子的心灵都是纯洁美丽的:每一个孩子的心灵也是脆弱易碎的。我们做老师的不仅要欣赏他们纯洁的心灵,更要呵护他们脆弱的自尊。特别是对缺乏自信心、敏感的孩子来说,老师一定要慎用语言,也许一句不经意的话就会伤害到孩子。有人说过这样的一句话:“老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹:老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。”作为一名老师应该经常细数自己以往的教育经历,像回看纪录片一样,去发现是不是无意中造成了许多的遗憾,伤害了多少个稚嫩的心!在反思中领悟教育的智慧。


我们经常说要以人为本,其实,很多时候我们只是站在自己的立场上思考问题、分析问题,而忽略了学生的感受,真正的教育是要站在学生的立场上想他们所想。也许他们的快乐悲伤与我们想象的不一样,但是当我们在对孩子做每一件事时应多一个角度去思考、多换位思考。每一个学生都是一个丰富的世界,老师要走进他们的心灵,去了解他们,因为只有深入地、细致地了解学生,才能有效地减少各种误解的产生,才能避免对孩子不必要的伤害,才能保证孩子的身心健康,才能让孩子快乐地成长,也才能避免悲剧的发生。


伟大教育家苏霍姆林斯基曾说过:“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解学生的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”事实上教师对学生的爱不仅仅是老师情感的体现,更是老师教育思想和教育方法的呈现。

爱,是通向孩子心灵的路径,是教育的基础,没有爱就没有教育,老师要用自己充满爱的一言一行,去带给学生欢乐和智慧,让星光洒满所有的童年。

——502班班主任吴晓薇